Страница 1 из 3 123 ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 10 из 26

Тема: Интересные задания для детей.

  1. #1
    Пользователь
    Регистрация
    31.03.2020
    Сообщений
    67

    Интересные задания для детей.

    Я много играю с детьми и со своими и не со своими, поэтому могу поделится некоторыми идеям. Особенно сейчас нужно чем то занять детей. Хотя много можно и самим найти в инете, но при таком огромном выборе, часто найти что то подходящее , занимает много время. Поэтому, если кто то за тебя поискал и поделился - это , я считаю не плохо. В силу своего многолетнего опыта в этой теме поделюсь своими идеями, возможно они кому то понравятся.


    Хитрые картинки.

    В этих заданиях дети тренируют внимание и концентрацию. Они сделаны интересно, что обычно не оставляет детей равнодушными. Даже мне было интересно.

    94080355_1479923825521802_8708622139164459008_o.jpg94219882_1479924108855107_1501482801034166272_o.jpg94236567_1479924008855117_4714382710859104256_o.jpg

    Тут можно найти много других картинок.

    https://www.facebook.com/thedudolf/?...ntions&__xts__[0]=68.ARCZiafdE63f4C9leYsgKAhBpg5v3YVlT75pIUyB3l0LeP RcPGRpJZqBoKqyTsZJIp97QXSrh8UjDhm3Avi6p0AdFPyFNJEW 4JLfD8IiJ_U-2qquEwQxvU_8_Mr-qpDW4sMWvMxAbseFPQZcUbNE7R_Cru8l-1efcUiz8Wb1VKWIcJsYNx4FvxbJs7za8q_EEPq9lNlaKGAsmNU 9kRYCPJ42V4Ccwtf-wskfibjWkuezxUFwuNORfXdZ-Td6Oqn39eOcOTx7Hb_tS2YDWmHTdb4vcABwk7XLHkMjsbZqL2I vWg3yqRvxJu7BTppS0gayw_nYtunJTDEGAPZSU29vQsTm6K_-QE7TzcHnoHQYYOmJMzo2N7E8EvRm

  2. #2
    Пользователь
    Регистрация
    31.03.2020
    Сообщений
    67
    Интересные задания для детей.

    Мне очень нравятся упражнения для синхронизации работы полушарий мозга.

    Гимнастика для мозга очень важна. Нейродинамическая гимнастика для дает возможность решить массу конкретных задач, а не только усилить межполушарное взаимодействие и когнитивные способности.

    Польза ее в следующем:

    стимулирует развитие памяти и мыслительной деятельности;
    помогает получить энергию, необходимую для обучения;
    снижает утомляемость;
    улучшает моторику, как мелкую, так и крупную;
    благоприятно сказывается на процессе письма и чтения; повышает продуктивную работоспособность;
    формирует уверенность в себе при публичных выступлениях, что непременно потребуется в школе, когда ребенку нужно будет читать доклад перед аудиторией, а также сдавать экзамены.

    https://www.facebook.com/kinderkines...00008069293526

    https://www.youtube.com/watch?time_c...ture=emb_title

  3. #3
    Пользователь
    Регистрация
    31.03.2020
    Сообщений
    67
    Моей дочке учителя прислали интересную игру. Софие она очень понравилась.

    Кидаешь игральный кубик и выполняешь спортивное задание. Задания разделены на темы, например со скакалкой, йога и т.д. Выбираешь тему, кидаешь кубик и выполняешь)) Почему то такой вариант прыгать Софие очень нравится. ))
    Можно самим придуматъ упражнения по темам и предложитъ ребёнку таким образом подвигатъся.


    Например один вариант:

    1- 10 раз трампельман.
    2- пробежать боком через любое помещение у тебя дома
    3- ляг на пол, прыгни в положение " присядка", из этого положения прыгни наверх, на прямые ноги)) . Сделай 5 раз( как то так)))
    4- Беги через через твой дом и дотронься до каждой дверной ручки
    5- беги , подпрыгивая на каждой ноге, от твоей комнаты до ванны.
    6- прыгай на одной ноге от зала до кухни

  4. #4
    Пользователь
    Регистрация
    31.03.2020
    Сообщений
    67
    Я очень люблю игры, которые не требуют много подготовки и затрат. Вот одни из моих любимых игр.
    "Данетка".
    Как играть?

    - Визуальные "данетки".
    На столе раскладывают много предметов или картинок. Задают вопрос: "Какой предмет я загадал?" Возможные отсекающие вопросы: Предмет лежит в правой половине стола? "Да". Предмет лежит в верхней четверти стола? "Нет" и т. д. Сократив поле поиска по "территориальному" признаку, можно использовать видовые признаки: форма, цвет, вес.

    - Ситуативные "данетки".

    Из названия можно понять суть игры: ведущий рассказывает необычную, даже на первый взгляд диковинную ситуацию, а остальные игроки с помощью уточняющих вопросов, на которые может быть только дан ответ «да», «нет» должны либо восстановить всю историю, либо докопаться до причины возникновения ситуации. В принципе, ведущий может давать еще и такие ответы: «не имеет значение», «не корректно». Побеждает тот, кто угадал о чем идет речь. Ситуативные "данетки" отвечают на вопросы: Как это могло произойти? Как выбраться из тупика? Как объяснить странное поведение человека? Ситуативные "данетки" развивают умение находить причинно-следственные связи.

    Эту игру можно отнести к головоломкам. А в английском варианте она звучит, как «головоломка для нестандартно мыслящих». В этой игре часто необходимо отказаться от сформированных стереотипов, чтобы смочь разгадать ситуацию. Игра данетки развивает нестандартное мышление, логику, также учит обращать внимание на детали, правильно формулировать вопросы. Иногда бывают данетки с подсказками.

    Вот примеры:
    Человек идет по рельсам. Вдруг он слышит приближающийся поезд и со всех ног начинает бежать ему навстречу. Почему?

    Игроки начинают задавать вопросы:

    — Человек хотел умереть?
    — Нет
    — Человек хотел спастись?
    — Да
    — Он был один?
    — Не важно
    — Он мог сойти с рельсов?
    — Нет
    — Он был в тоннеле?
    — Да
    — Человек побежал к ближайшему выходу из тоннеля.

    Данетка разгадана.

    Ещё несколько примеров
    1. Один человек выкопал картофель, а другой его за это крепко поколотил.
    2. Человек очень любил летать, но с некоторого времени перестал пользоваться самолетом.

    3.К девочке подошёл человек и сказал: «Я тебе не отец, но ты мне дочь».(Ответ. Это была мать девочки.)

  5. #5
    Пользователь
    Регистрация
    31.03.2020
    Сообщений
    67
    Ещё можно поиграть вот в такие игры

    1. Потренируем функциональное мышление.

    Берем любой предмет, привычный нам и предлагаем придумать: КАК ЕГО МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЕЩЁ, ИНАЧЕ?( Помимо основного назначения )

    Упражнение тренирует способность видеть не только главную функцию предмета (для чего он был создан), но и скрытые функции (для чего еще он может пригодиться, например, в какой-то неординарной ситуации).

    Чем больше ответов, тем лучше!

    Сегодня предмет - вилка.


    Например вилкой, если надо, можно волосы расчесать ( это версия Софии))

  6. #6
    Пользователь
    Регистрация
    31.03.2020
    Сообщений
    67
    Лабиринты.

    Лабиринты разной сложности, выбирайте подходящие для своих детей.

    Одно из любимых заданий моих детей. Предлагаю вам немного другой вариант игры с лабиринтом. Я обычно листок с лабиринтом кладу в прозрачный пакетик ( как они называются правильно не знаю)))
    Начинаем , как всегда , с простых заданий. Просто рисуем путь. Потом всё зависит от ребёнка, можно поиграть немного по другому.
    1 вариант.
    Нарисованный путь в какой то части стираем , я делала и в конце пути и в серединке. И просим ребёнка вам рассказать , как нужно пройти до выхода или соединить путь. Вы рисуете то, что говорит вам ребёнок.

    2 вариант.
    Более сложное задание. Вы стираете весь путь и ребёнок вам рассказывает уже весь путь , а вы рисуете.

    Это упражнение хорошо для фокусного зрения и зрительной памяти

    Для рисования пути "вслух" берите сначала простые лабиринты .Не спешите, чтоб не отпугнуть желание детей так играть)

    55554542_2305042019774752_3401914939416248320_n.jpg53597425_2305041986441422_2520613737908404224_n.jpg53930133_2305041973108090_3098079933465886720_n.jpg54114887_2305041866441434_706059955941146624_n.jpg54430316_2305041926441428_4755829729381056512_n.jpg

  7. #7
    Какие полезные игры! Сейчас они пригодятся как раз, в период самоизоляции. Спасибо!
    Я Галина, ко мне на "ты".

  8. #8
    Пользователь
    Регистрация
    31.03.2020
    Сообщений
    67
    Друдлы.

    Это моя любовь. Как младшие дети, так и взрослые дети , мы любим друдлы.
    "Друдлы – задачи-головоломки, в которых нужно домыслить – что изображено на картинке. Каждый друдл имеет множество ответов. Лучший ответ тот, который мало кому приходит в голову, но как только его озвучат – он оказывается очевидным.

    Друдлы (по-английски droodles: doodle — каракули, riddle — загадка) стали известны в 1950-х годах благодаря американскому автору-юмористу Роджеру Прайс и креативному продюсеру Леонарду Стерну. Изначально друдлы имели исключительно развлекательный характер, но постепенно распространились и в другие сферы – искусство, психологию.

    Вместе с тем, подобные картинки встречались в искусстве еще в 16 веке, в эпоху Ренесанса под названием «Индовинеллийской графики». Первым художником, изобразившим картинку в этой технике, стал итальянский живописец и гравер Агостино Караччи. Его друдл, названный «Слепой нищий, стоящий на углу улицы» выглядел так:

    Друдлы2.jpg

    А вот это картинки- друдлы. Можно вместе с детьми поиграть и пофантазировать)) Не так то это и легко)) Вначале включается стандартное мышление и только после 5 - 6 ответа начинает скрипеть мозг и появляются очень интересные идеи)) Попробуйте))

    3aced3c83173d0b75eda1edc5fba9ef4.jpg59f5517c4a833ef0008e3652841b706d.jpg773a6ae36d82d4e2c3d012f206b396a8.jpgb3d8436717a1509115ff19cc5f1d07b3.jpgb379a08fd92a667bc1bf0f400123710e.jpg

  9. #9
    Пользователь
    Регистрация
    31.03.2020
    Сообщений
    67
    Цитата Сообщение от Галина Юрьевна Посмотреть сообщение
    Какие полезные игры! Сейчас они пригодятся как раз, в период самоизоляции. Спасибо!
    Очень рада, что вам нравится))

    Я попозже напишу ещё.

  10. #10
    Пользователь
    Регистрация
    31.03.2020
    Сообщений
    67
    Подвижные игры .

    Эти игры рассчитаны на дошкольников. Я начинаю играть с детьми, которые уже умеют считать. Но уметь считать и понимать количество - не одно и то же.( для детей с 4 лет).

    1.Игра "Стоп-1(2,3 4,5 )".

    Дети бегают, а если я говорю "Стоп2 - дети останавливаются и становятся на 2 ноги ( или на одну ногу и одну руку, главное прикоснуться к полу нужным количеством точек ( ноги, руки, попа, голова).Когда я говорю "Стоп-1", им надо встать на одну ногу. А если сказали "Стоп-3", то на 3" ноги"( например две ноги и попа)!

    2. Игра "Кис- мяу"

    Когда я говорю "кис", то надо сделать шаг вперёд, когда я говорю "мяу", то надо сделать шаг назад.
    Например , я сказала "Кис-кис-мяу". Ребёнок должен запомнить и потом повторить: 2 шага вперёд, один шаг назад.

    Обычно детям очень нравится.

Страница 1 из 3 123 ПоследняяПоследняя

Похожие темы

  1. Подарки для детей
    от terra_incognita в разделе Семья
    Ответов: 94
    Последнее сообщение: 25.10.2018, 21:03
  2. Все о воспитании детей
    от imuravieva в разделе Семья
    Ответов: 315
    Последнее сообщение: 02.08.2018, 18:32
  3. Интересные и редкие компоненты для натуральной парфюмерии
    от krapiva в разделе Натуральная парфюмерия. Теория и практика
    Ответов: 125
    Последнее сообщение: 02.08.2018, 17:28
  4. Интересные МК
    от natata в разделе Домашняя мыловарня
    Ответов: 38
    Последнее сообщение: 04.07.2014, 10:29
  5. Подарки для детей
    от terra_incognita в разделе Окрошка
    Ответов: 22
    Последнее сообщение: 16.12.2011, 09:14

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •